KIERUNEK: FILOLOGIA ANGIELSKA

specjalność:

FILOLOGIA ANGIELSKA – NAUCZYCIELSKA 

• możliwość opanowania języka angielskiego na poziomie C1 ESOKJ i zdobycia pogłębionej wiedzy o języku, kulturze i literaturze anglojęzycznego obszaru językowego; 
• ciekawe zajęcia z komunikacji ustnej i pisemnej, zorientowane na praktyczne wykorzystanie języka angielskiego w działalności zawodowej,
• praktyczne zajęcia z zakresu dydaktyki języka angielskiego, przygotowujące do pracy w charakterze lektora lub nauczyciela języka angielskiego oraz podjęcia studiów II-go stopnia;
• możliwość odbycia części studiów za granicą w ramach międzynarodowej wymiany studentów (program Erasmus+).   

Absolwenta wyróżniają: bardzo dobra kompetencja językowa, wysoki poziom przygotowania ogólnohumanistycznego oraz szeroki wachlarz praktycznych umiejętności zawodowych, niezbędnych do wykonywania pracy nauczyciela języka angielskiego w szkołach podstawowych (po ukończeniu studiów II stopnia na wszystkich poziomach edukacji) lub lektora języka angielskiego.

Absolwent nabędzie kompetencje do wykonywania zwodu nauczyciela języka angielskiego w szkole podstawowej w klasach IV-VIII - na podst. rozp. MNiSW z dnia 25 lipca 2019 w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (zał. 1). Uzyskanie pełnych kwalifikacji do wykonywania zawodu nauczyciela wymaga ukończenia studiów II-go stopnia.

1.     Podstawą decyzji o przyjęciu na studia jest, uzyskany przez kandydata wskaźnik rekrutacyjny "W". Wzór do obliczenia wskaźnika rekrutacyjnego podany poniżej dla poszczególnych kierunków. Punkty obliczane są automatycznie po wypełnieniu elektronicznego podania.

2.     Wzory obliczania wskaźnika rekrutacyjnego.

a) W instytucie Ekonomicznym, Instytucie Informatyki Stosowanej im. K. Brzeskiego oraz Instytucie Politechnicznym

W = 2 x P1 + 0,25 x P2 + 0,25 x P3
b) W Instytucie Pedagogiczno-Językowym

W = 0,85 x P1 + 0,15 x P2 

gdzie P1, P2, P3 - to punkty za przedmioty wyszczególnione w tabeli I.

3.     Punkty: P1, P2, P3 – są wyznaczone według następujących zasad:

a) w przypadku nowej matury w uczelnianym wskaźniku rekrutacyjnym uwzględnia się wyniki części pisemnej egzaminu maturalnego, gdzie wynik procentowy jest równy liczbie punktów. Liczba punktów „P” jest wyznaczana według jednego z następujących wariantów i jest równa:

- liczbie punktów za egzamin zdawany wyłącznie na poziomie podstawowym,

- sumie punktów uzyskanych na poziomie podstawowym i rozszerzonym,

- podwojonej liczbie punktów za egzamin zdawany na poziomie rozszerzonym (w przypadku, gdy na świadectwie dojrzałości nie są podawane dodatkowo punkty za poziom podstawowy),

- podwojonej liczbie punktów w przypadku egzaminów, dla których nie były przewidziane dwa poziomy.

b) w przypadku starej matury oceny z egzaminu dojrzałości będą przeliczane na punkty według zasad podanych w tab.II. Jeżeli kandydat zdawał egzamin dojrzałości pisemny i ustny, to przyjmuje się wyższą z ocen.

W przypadku gdy kandydat był zwolniony z egzaminu maturalnego z języka obcego, na podstawie certyfikatu, a przedmiot jest uwzględniany we wzorze (1) albo (2) – liczba punktów odpowiada ocenie celującej.

Kandydaci, którzy nie zdawali matury z przedmiotu uwzględnianego w konkursie, nie uzyskują punktów z tego przedmiotu. 

Tabela II. Zasady przeliczania oceny tradycyjnej na punkty w przypadku starej matury.

Zasady kwalifikacji dla kandydatów Maturą Międzynarodową

Kandydaci posiadający Dyplom Matury Międzynarodowej (International Baccalaureate) wydany przez Biuro IB w Genewie przyjmowani są na zasadach jak kandydaci z nową maturą. Wyniki Matury Międzynarodowej przeliczane są zgodnie z Tabelą III.

Tabela III. Zasady przeliczania wyników Matury Międzynarodowej na punkty